教育学立场的多维度分析
[Abstract]:Pedagogy is a science to study how to better affect the development of human body and mind and to train people, and its starting point must have a certain stand. Based on the research results of pedagogy, this paper analyzes the position of pedagogy in many dimensions, and tries to put forward that pedagogy should adhere to the position of "three dimensional integration". That is, from three dimensions to analyze the position of pedagogy: 1, the origin of the position of pedagogy. Basis ": the existence and development of human beings, the point of view of pedagogy." Objective: specific life and conscious three, pedagogy stand "way". Methods: life practice and rhythm. These three aspects are closely linked, mutually supportive, three-dimensional, indispensable.
【作者单位】: 河南大学教育科学研究所;
【基金】:河南省哲学社会科学规划项目(2011BJY001)“当代教育基本理论面临的反思与应答”的阶段性成果
【分类号】:G40
【共引文献】
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,本文编号:2216047
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