教育特色化:向高水平均衡迈进

发布时间：2018-10-25 16:02

【摘要】：义务教育均衡发展,不是教育同质化的低水平的均衡,而应当追求教育特色化的高水平的均衡。教育特色化才能满足家长对均衡不断上升的需求,实现学校对均衡的高水平供给,满足学生对教育多样化的需求。要实现教育特色化就应当理清教育特色化的目标、拓展学生个性全面发展的空间、营造学生个性全面发展的氛围、夯实学生个性全面发展的基础。
[Abstract]:The balanced development of compulsory education is not the low level equilibrium of the homogeneity of education, but the high level equilibrium of the characteristic education. Only the characteristic of education can meet the increasing demand of the parents to the equilibrium, realize the high level supply of the school to the equilibrium, and meet the demand of the students for the diversification of education. In order to realize the characteristic of education, we should clear out the goal of the characteristic of education, expand the space of the all-round development of the students' personality, build the atmosphere of the all-round development of the students' personality, and consolidate the foundation of the all-round development of the students' personality.
【作者单位】： 福建教育学院基础教育质量评价研究所;
【基金】：福建省教育学院课题“福建省义务教育均衡发展研究”(2011ZD-003)阶段性成果
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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2 张e，

本文编号：2294176