班主任专业发展的追求与困境

发布时间：2018-10-29 19:05

【摘要】：正班主任专业化是教师专业化的一种特殊形式,在中国教育领域已成为一种共识。对已有研究进行梳理可以发现,超过90%以上的研究仍然在叙述班主任专业化的意义、价值和重要性。而班主任专业发展真正重要的问题是如何实现班主任专业化,在实践层面如何采取行动。换言之,就是寻找通往班主任专业发展的路。跟理论界在研
[Abstract]:The specialization of head teacher is a special form of teacher specialization, which has become a consensus in the field of education in China. More than 90% of the studies are still describing the significance, value and importance of the specialization of class teachers. And the real important problem of the professional development of class teacher is how to realize the specialization of class teacher and how to take action in practice. In other words, it is to find the way to the professional development of the head teacher. Working with the theorists.
【作者单位】： 湖北第二师范学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2298532