933名新疆地区中学生主观幸福感现状调查及影响因素分析

发布时间：2018-11-15 14:03

【摘要】：目的调查新疆地区中学生主观幸福感,分析其可能的影响因素,为提高该群体幸福感,采取更加完善的干预措施提供理论依据。方法对新疆4个地区1000名中学生,采用总体幸福感量表(SWB)进行整群抽样调查。结果新疆地区中学生主观幸福感平均分为(111.17±13.99);可能与幸福感相关的8项影响因素中,除中学生的来源、母亲的文化程度以外,其余6项与中学生主观幸福感及其中的部分因子呈显著相关(P0.05),4项进入多元逐步回归方程(P0.05)。结论性别、年级、中学类型和家庭类型等6项对中学生的主观幸福感有影响,通过干预其中的部分影响因素可能有助于提高中学生主观幸福感。
[Abstract]:Objective to investigate the subjective well-being of middle school students in Xinjiang and analyze its possible influencing factors so as to provide theoretical basis for improving their well-being and taking more perfect intervention measures. Methods 1000 middle school students in four regions of Xinjiang were investigated with (SWB). Results the average subjective well-being of middle school students in Xinjiang was (111.17 卤13.99). Of the 8 factors that may be related to well-being, except for the origin of middle school students and the education level of their mothers, the remaining 6 items were significantly related to the subjective well-being of middle school students and some of the factors in it (P0.05). Four items entered the multivariate stepwise regression equation (P0.05). Conclusion gender, grade, middle school type and family type have influence on the subjective well-being of middle school students, and some of the influencing factors may help to improve the subjective well-being of middle school students.
【作者单位】： 石河子大学医学院护理系;新疆现代职业技术学院;石河子大学师范学院心理学系;
【基金】：国家自然科学基金:新疆地区少数民族高血压患病的心理因素及干预研究(编号:31160202)
【分类号】：B844.2

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