专业化语境下我国教师教育的困境与破解路径

发布时间：2018-11-20 09:41

【摘要】：目前,教师专业化已成为世界教师教育改革的核心理念。进行以教师专业化为核心的教师教育的改革,成为世界教师教育发展的趋势与潮流。相比之下,我国教师教育在一体化、制度化、实践性等方面尚有较大问题和差距。要使教师教育获得持续、健康、稳定地发展,就必须寻找教师教育创新的途径。专业化语境下我国教师教育的改革必须在理念、政策、课程和制度等方面做出具有前瞻性的选择。
[Abstract]:At present, teacher professionalization has become the core idea of teacher education reform in the world. The reform of teacher education with teacher specialization as the core has become the trend and trend of the development of teacher education in the world. In contrast, there are still large problems and gaps in the integration, institutionalization and practicality of teacher education in China. In order to make teacher education develop continuously, healthily and stably, it is necessary to find innovative ways of teacher education. In the context of specialization, the reform of teacher education in our country must make forward-looking choices in the aspects of concept, policy, curriculum and system.
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【基金】：吉林省教育科学“十二五”规划重点课题“教师教育改革和发展研究”[ZZ1106]
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2344561