教师教育机构认证制度构建的探析

发布时间：2019-02-23 13:07

【摘要】：为了保证教师教育质量,应尽快建立教师教育机构认证制度,只有那些通过认证的机构才能有资格培养和培训教师。本文在分析发达国家教师教育机构认证制度的发展概况和我国教师教育机构设置现状的基础上,提出建立我国教师教育机构资质认证标准的动因,并就构建教师教育机构认证指标体系,提出了一个框架性的意见,以便于对教师教育机构实施定期的评价,推动教师教育机构的健康发展。
[Abstract]:In order to ensure the quality of teacher education, we should set up the certification system of teacher education institutions as soon as possible. Only those institutions that have passed the certification can be qualified to train and train teachers. Based on the analysis of the development of teacher education institution certification system in developed countries and the present situation of teacher education institution establishment in China, this paper puts forward the motivation of establishing the qualification certification standard of teacher education institution in China. On the basis of constructing the index system of teacher education institution certification, a frame opinion is put forward in order to carry out periodic evaluation of teacher education institution and promote the healthy development of teacher education institution.
【作者单位】： 上海市教育评估院;
【分类号】：G571.2

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 郄海霞;20世纪90年代以来我国学者对国外教师教育研究综述[J];比较教育研究;2003年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张迎春;关于教师教育观念的转变[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年05期

2 易红郡;非师范院校教师教育的综合优势、发展模式及质量保障探讨[J];教师教育研究;2005年03期

3 步社民;本科学前教育专业的目标定位和课程设置问题[J];教师教育研究;2005年03期

4 董辉民;辛斌;;关于高校青年教师教育培训的几点思考[J];沈阳航空工业学院学报;2006年06期

5 本刊编辑部;;2005中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J];教育研究;2006年03期

6 高云峰;专业英语师资发展[J];绵阳师范学院学报;2004年03期

7 梁红丽;远程教师教育初探[J];教育探索;2004年11期

8 黄勇荣;;高师院校师资队伍建设的困惑与出路——以学科发展为切入点[J];教育探索;2006年08期

9 田艳芳;关于对师范教育小教专业教育理念的研究[J];沈阳教育学院学报;2004年02期

10 徐文秀;;教师专业化面临的问题与对策[J];师资培训研究;2006年01期

相关会议论文 前1条

1 龚志武;;教师教育空间模式的转型研究[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集（Ⅰ）[C];2004年

相关博士学位论文 前2条

1 贺文瑾;职教教师教育的反思与建构[D];华东师范大学;2007年

2 车丽娜;教师文化的嬗变与重建[D];山东师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 李慧玲;山东省中小学教师培养模式改革研究[D];曲阜师范大学;2006年

2 肖武;欠发达地区义务教育教师队伍建设问题探讨[D];江西师范大学;2004年

3 姚萱;新疆医科大学与部分高等医学院校办学资源与发展趋势的比较研究[D];新疆医科大学;2003年

4 李笔耶;新课程理念下的生物学教师培训理论与实践研究[D];华东师范大学;2004年

5 段发明;新一轮基础教育课程改革——教师专业发展的新生长点[D];湖南师范大学;2004年

6 夏吉莉;当前我国高师本科院校教育类课程改革研究[D];云南师范大学;2005年

7 李士萍;改革开放以来教师教育历史发展的研究[D];河北大学;2006年

8 孔翠薇;美国20世纪80年代以来教师教育发展对我国中小学教师继续教育改革的启示[D];东北师范大学;2005年

9 王建国;中学物理教师校本培训的实践研究[D];东北师范大学;2005年

10 胡丽;我国高师物理师范专业教育类课程设置的调查研究[D];西南大学;2006年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前7条

1 朱旭东;试论师范教育体制改革的国际趋势[J];比较教育研究;2000年04期

2 洪成文;国际教师教育质量保证制度的最新发展[J];比较教育研究;2003年11期

3 曾红;亚太地区普通教育师资培养体制的探讨[J];比较教育研究;1996年05期

4 季学军;发达国家中小学师资培养体系与借鉴演变[J];高等师范教育研究;2000年05期

5 崔允o7;美国教师的培养与培训:经验与思考[J];全球教育展望;1998年02期

6 赵慧;从专业发展学校看美国教师教育改革[J];全球教育展望;2001年07期

7 徐琳;浅谈国外中小学教师在职培训发展及对我国师范教育改革的启示[J];外国教育研究;1996年05期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李翠丽;;我国教师资格制度改革刍议[J];考试周刊;2011年43期

2 王洁;;有力的教师教育项目:评价的视角[J];教育发展研究;2011年Z2期

3 范秀辉;申仁洪;;美国教师职前全纳教育能力的培养与启示[J];外国教育研究;2011年06期

4 王凯;;专业品性:美国教师教育标准的新元素[J];教育研究与实验;2011年03期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相关重要报纸文章 前8条

1 张贵峰;有必要取消教师终身制吗[N];苏州日报;2006年

2 任丽梅;教师资格不应终身制[N];中国改革报;2005年

3 王建磐;教师教育呼唤开放式[N];文汇报;2005年

4 俞立中;建立教师教育创新体系[N];光明日报;2006年

5 本报记者　陈晓蓓;解读“国家基础教育资源库”[N];中国教育报;2003年

6 张东娇;辫子怎么梳理[N];中国教育报;2001年

7 本报记者 张玉文;中西结合 创建优质教育[N];中国教育报;2005年

8 自治区党委政研室;民办教育撑起银川教育一片天[N];宁夏日报;2005年

相关硕士学位论文 前9条

1 胡迎春;美国远程高等教育认证制度发展研究[D];福建师范大学;2010年

2 孙颖;建立班主任岗位资格认证制之研究[D];华东师范大学;2009年

3 简海燕;美国职前教师教育项目设计研究[D];上海师范大学;2007年

4 陈玲玲;旨在质量保证的教师教育认证制度[D];华东师范大学;2011年

5 李琛;关于美国教师专业化发展的初步研究[D];福建师范大学;2003年

6 李敏;教师资格认证标准之研究[D];华东师范大学;2003年

7 徐敏;我国中小学教师资格定期认证研究[D];重庆师范大学;2011年

8 张晓莉;美国五年一贯制教师教育模式研究[D];东北师范大学;2010年

9 李杨;美国远程高等教育质量保障体系研究[D];上海师范大学;2011年

，

本文编号：2428861