我国城乡教育纵向关系的内涵、历史变迁与未来发展

发布时间：2019-03-15 21:19

【摘要】：城乡教育关系是指政府在对待和处理农村教育和城市教育问题时所做出的一种制度安排。从纵向上来看,城乡教育关系指城乡教育体系分别是如何设置的,农村教育体系与城市教育体系在纵向上存在什么关系。我国城乡教育纵向关系大致经历了四个不同的发展阶段,各个阶段具有不同的特点,并从整体上呈现出一定的发展趋势:国家在教育供给当中的作用逐渐增强;教育资源向农村的等级式流动以及学生流动的复杂性不断增强。
[Abstract]:The relationship between urban and rural education is a kind of institutional arrangement made by the government when it treats and deals with the problems of rural education and urban education. Longitudinally, the relationship between urban and rural education refers to how the urban and rural educational systems are set up, and what is the vertical relationship between the rural educational system and the urban educational system. The vertical relationship between urban and rural education in China has roughly experienced four different stages of development, each stage has different characteristics, and presents a certain trend of development as a whole: the role of the state in the education supply is gradually enhanced; The level flow of educational resources to the countryside and the complexity of student mobility are increasing.
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“城乡一体化的义务教育发展机制研究”(课题批准号:12JJD880014)研究成果
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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