浅议校本课程开发的定位问题

发布时间：2019-08-08 08:59

【摘要】：校本课程开发对促进我国课程体系的完善和发展有着十分重要的意义。对校本课程开发进行准确"定位",需要从校本课程开发的"内涵定位"、"类型定位"和"价值定位"入手。而对校本课程开发过程的"定位"应包括对情境分析的"定位"、对课程目标设置的"定位"、对课程组织的"定位"、对课程实施的"定位"和对课程评价的"定位"。
[Abstract]:The development of school-based curriculum is of great significance to the improvement and development of the course system of our country. An accurate "positioning" of school-based curriculum development needs to start with the "connotation positioning", "Type positioning" and "value orientation" of school-based curriculum development. The "positioning" of the course of the school-based curriculum development should include the "positioning" of the situation analysis, the "positioning" of the curriculum goal setting, the "positioning" of the curriculum organization, the "positioning" of the implementation of the course and the "positioning" of the evaluation of the course.
【作者单位】： 西南大学教育学院;
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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