课堂管理的“三维”策略

发布时间：2020-04-19 23:38

【摘要】：正课堂管理策略,是指教师在课堂教学过程中为实现预定教学目标,实现预期效果,通过协调课堂内各种教学因素,而采取的有用的教学行为和活动。课堂管理策略可以从时间、空间、主体性等三个维度进行分析。

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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相关硕士学位论文 前1条

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【共引文献】

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相关博士学位论文 前1条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：2633870