基于研究性学习模式下的计算机教学平台的设计与实现

发布时间：2017-03-29 11:10

  本文关键词：基于研究性学习模式下的计算机教学平台的设计与实现，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,随着国际互联网的不断推进,教育信息化的快速发展,如何在课堂上优化学生的主体作用,如何调动学生的主观能动性,使学生在学习中能充分发挥积极性、主动性和创造性,着重培养学生的创新精神和实践能力,培养合格的中等职业学校学生成为每个中职教师关注的热点问题。 根据学校实际教学情况及对学生的学习能力、动手能力调查分析后,本人以中等职业教育新课程标准、研究性学习理论和教学评价机制为理论指导,开发了基于研究性学习模式下的计算机教学平台,并以此撰写论文。本系统基于.NET技术开发,采用三层架构的B/S模式,运用C#编程语言,应用SQL Server2005数据库管理系统设计并得以实现。 该计算机教学平台的设计与开发从课堂教学实际出发,针对课堂教学的主要环节,设计了以下几个重要的功能模块：师生登录、布置作业、教案交流、在线答疑、课程资源等。 本教学平台的突出之处在于针对教学实际情况,紧扣教学环节,方便师生使用,使课堂学习容量和教学效率得到大幅提升,促进了学生研究性学习能力的提高。随着该系统的逐步完善,这个教学平台可以被广泛推广使用。
【关键词】：中等职业教育 计算机教学 研究性学习
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G434;TP311.52
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 第一章 绪论8-11
• 1.1 课题的研究背景8-9
• 1.2 论文的研究内容9
• 1.3 论文的组织结构9-11
• 第一章 教学平台设计的教育理论11-20
• 2.1 研究性学习的概念11-14
• 2.1.1 研究性学习介绍11-12
• 2.1.2 研究性学习的根本特性12-13
• 2.1.3 研究性学习的目标13-14
• 2.2 研究性学习在计算机教学平台中的应用研究14-18
• 2.2.1 背景分析14-15
• 2.2.2 中职计算机课程教学特点15-17
• 2.2.3 研究性学习在计算机教学平台中的应用17-18
• 2.3 系统可行性分析18-20
• 2.3.1 经济可行性18-19
• 2.3.2 技术可行性19
• 2.3.3 运行可行性19-20
• 第三章 教学平台相关开发技术20-25
• 3.1 开发模式B/S20
• 3.2 数据库SQL SERVER 200520-21
• 3.3 开发平台.NET21-25
• 3.3.1 .NET Framework22-24
• 3.3.2 ASP.NET介绍24-25
• 第四章 教学平台系统分析与设计25-37
• 4.1 系统功能需求分析25-26
• 4.1.1 系统功能需求调查25
• 4.1.2 系统基本功能设计25-26
• 4.2 教学流程设计26-29
• 4.3 系统功能模块设计29-32
• 4.3.1 学生模块功能设计30-31
• 4.3.2 管理员模块功能设计31
• 4.3.3 教师模块功能设计31-32
• 4.4 数据库的设计与实现32-37
• 4.4.1 数据库的选择32
• 4.4.2 数据库的结构设计32-37
• 第五章 基于研究性学习的计算机教学平台主要模块的实现37-51
• 5.1 系统的开发和运行环境37
• 5.2 角色登录37-38
• 5.3 教学平台主要功能模块的实现38-51
• 5.3.1 作业管理的实现38-42
• 5.3.2 在线答疑的实现42-46
• 5.3.3 教学资料管理的实现46-49
• 5.3.4 教师教案交流中心的实现49-51
• 第六章 总结与展望51-53
• 参考文献53-55
• 致谢55

【参考文献】

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1 李Z脑，

本文编号：274329