感戴团体心理辅导对大学生幸福感的影响研究

发布时间：2017-03-30 02:07

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【摘要】：本研究的目的是探讨感戴团体辅导对我国大学生幸福感水平的影响作用。 研究以湖北在校大学生(大一和大二)为被试,进行了感戴团体心理辅导研究,考察了大学生感戴特质(包括感戴频度、感戴广度、感戴密度和感戴深度)对总体幸福感的影响。实验分为两个组：感戴团体心理辅导组17人,没有采取措施的控制组17人。实验前后均对两组被试实施心理测试,包括大学生感戴倾向量表和综合幸福问卷。实验前两组被试同质,实验组经过六个星期的干预后,研究发现： 感戴团体心理辅导对大学生感戴频度和感戴广度有显著的影响作用；经过实验干预后,实验组在感戴频度和广度上的得分显著性提高；对感戴密度和感戴深度没有显著的影响作用。实验组经过感戴团体心理辅导后,在生活满意度、人格成长、自我价值、生命活力、利他行为、和正性情感因子上的得分显著性提高。这说明感戴团体心理辅导能够让被试更频繁地体验感戴之情；感戴的生活事件层面更多；能够有效地提高大学生对自己生活的满意程度；提高成员的自我接受程度和开放程度；也让成员变得更加相信自己的能力和自我的价值和重要性,有更好的成功感和价值感；成员变得在生活中充满活力和精力充沛、更愿意帮助他人,富有爱心；让实验组成员更多地体验到爱、高兴、愉快、自豪或乐观等积极情绪。 运用Spss17.0来分析数据,根据数据分析结果结合质的分析得出以下结论：感戴团体辅导能够提高大学生幸福感,且影响效果可以保持。从研究方法和方案上反思本研究的不足,并对后续研究提出设想。 因此,感戴团体心理辅导能够影响大学生的综合幸福感,是提高大学生群体感戴倾向与幸福感水平的一种有效的方法。
【关键词】：感戴团体心理辅导 幸福感 大学生
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 引言10-12
• 1.1 选题的背景与意义10
• 1.1.1 选题背景10
• 1.1.2 研究的意义10
• 1.2 问题的提出10-11
• 1.3 研究的目的11-12
• 2 文献回顾12-21
• 2.1 关于幸福感的研究12-14
• 2.1.1 幸福感的界定12-13
• 2.1.2 幸福感的相关研究13
• 2.1.3 幸福感的干预研究13
• 2.1.4 幸福感的测量13-14
• 2.2 关于感戴的研究14-17
• 2.2.1 感戴的界定14
• 2.2.2 概念区分14-15
• 2.2.3 感戴的相关研究15
• 2.2.4 表达感戴行为15
• 2.2.5 感戴干预研究15-16
• 2.2.6 感戴的测量工具16-17
• 2.3 团体心理辅导17-19
• 2.3.1 概念17
• 2.3.2 团体心理辅导的研究现状17-18
• 2.3.3 感戴团体心理辅导18
• 2.3.4 感戴的情感体验理论18-19
• 2.4 关于感戴和幸福感关系的研究19-21
• 3 研究设计21-30
• 3.1 研究目的与假设21
• 3.2 研究的内容、方法和思路21-23
• 3.2.1 本研究主要包括以下两方面的内容21
• 3.2.2 本研究采用文献研究法,调查法与实验研究法等方法21-22
• 3.2.3 本研究总体思路图如下22-23
• 3.3 测量工具23
• 3.3.1. 大学生感戴问卷23
• 3.3.2. 综合幸福问卷(MHQ)23
• 3.4 研究过程23-24
• 3.4.1 被试、团体组建过程及研究设计23-24
• 3.4.2 后测的实施24
• 3.4.3 追踪的实施24
• 3.4.4 统计方法24
• 3.5 团体辅导24-30
• 3.5.1 团体辅导基本事宜24-25
• 3.5.2 团体辅导方案的理论依据25-26
• 3.5.3 团体辅导方案26-28
• 3.5.4 感戴团体心理辅导组的基本过程28-30
• 4 结果30-39
• 4.1 被试基本情况分析30
• 4.2 实验组和对照组感戴与幸福感的前测比较30-31
• 4.3 实验组和对照组感戴与幸福感的后测比较31-32
• 4.4 实验组感戴与幸福感问卷的前后测比较32-33
• 4.5 对照组感戴倾向与幸福感问卷得分前后测比较33-34
• 4.6 实验组和对照组在正性情感及生活满意度因子上的前后测差值均数比较34-35
• 4.7 实验组追踪与前、后测得分差异性比较35-37
• 4.8 对团体效果的量化37-39
• 5 讨论39-43
• 5.1 关于两组被试在正负性情感因子上的特点39
• 5.2 关于两组被试在生活满意度因子上的变化39-40
• 5.3 关于两组被试在其他因子上的变化40-41
• 5.4 追踪效果分析41
• 5.5 两组后测差异及实验处理效果分析41-43
• 6 反思43-46
• 6.1 团体辅导效果分析43-44
• 6.1.1 成员反馈和感受43-44
• 6.1.2 观察员和领导者的观察44
• 6.2 方案实施情况及不足44-45
• 6.3 本研究的局限45
• 6.4 未来研究方向45-46
• 7 研究结论46-47
• 参考文献47-49
• 附录49-66
• 附录一 本研究所用量表49-54
• 附录二 感戴团体心理辅导方案54-61
• 附录三 感戴团体辅导前期招募海报和报名表61-63
• 附录四 感戴团体心理辅导中期舒适度检测63-65
• 附录五 总体回馈表65-66
• 后记66

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 吴s，

本文编号：275955