儿童观众动画观看动机研究

发布时间：2020-12-29 07:48

　　以使用与满足理论为基础,以儿童观众动画观看动机为研究对象,结合儿童访谈以及现有的儿童行为动机量表,设计儿童观看动画片的动机量表,并对来自北京的685位2—4年级儿童的问卷调查结果进行数据分析。发现:儿童观看动画行为受快乐放松、学习成长、审美沉浸、消遣陪伴、社交分享、习惯依赖等维度的动机驱使,其中,快乐放松是儿童观看动画的主要动机;不同年级的儿童在总体动机及个别动机维度方面不存在显著差异;家长对儿童观看动画片的态度,尤其妈妈的态度,对儿童观看动画动机的强度有显著影响。本研究是对儿童动画受众研究成果的补充,并为动画从业者提供创作依据。 

【文章来源】：现代传播(中国传媒大学学报). 2020年04期 北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、引言
二、文献回顾
    1．儿童动画受众研究成果
    2．儿童观看动机研究成果
    3．其它变量对儿童观看动机的影响研究
三、研究方法
    1．问卷设计与预测试
    2．数据收集及样本构成
    3．研究设计及样本选择的局限性
四、数据分析与结果
    1．动机的探索性因素分析
    2．六个动机变量的均值比较
    3．儿童观看动画动机的潜在影响因素分析
五、结论与启示



本文编号：2945293