疫情期间外国文学网络教学实践与改革探索

发布时间：2021-01-04 18:22

　　疫情期间,外国文学网络教学面临着前所未有的挑战。从开课之初的网络教学平台选择,到教学过程中的网络课堂组织形式,再到贯穿课程始末的网络教学反馈机制,无不是摆在外国文学教师面前必须解决的核心难题。只有通过教学实践的不断探索,才能从中汲取经验和总结方法。尤其是对外国文学课程的教学改革而言,无论是优质资源整合,还是师生角色翻转,抑或是教学反馈机制的常态化与线下衔接,都有着重要的启示意义和价值。 

【文章来源】：文学教育(上). 2020年11期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一.外国文学网络教学平台的多元化与优质资源整合
二.外国文学网络课堂组织的高效性与师生角色翻转
三.外国文学网络教学反馈的常态化与线下无缝衔接


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于新冠肺炎疫情下的高校在线教学实践探索[J]. 何小蕾,莫名月,朱裕林,景婷.  科技视界. 2020(16)
[2]教育技术演进的回顾与思考——基于新冠肺炎疫情背景下高校在线教学的视角[J]. 邬大光.  中国高教研究. 2020(04)
[3]疫情倒逼寻找高等教育教学改革突破口[J]. 赵继,谢寅波.  中国高等教育. 2020(06)
[4]网络环境下外国文学课程的教学策略[J]. 常海波,吕达.  广西教育学院学报. 2016(03)



本文编号：2957206