基于SPOC模式的“微观经济学”课堂教学改革与探索研究

发布时间：2021-01-05 02:18

　　"互联网+"环境下,传统的教学模式已无法满足信息化时代的要求,SPOC教学模式应运而生。在分析SPOC教学内涵的基础上,总结了SPOC的教学优势,并以"微观经济学"课程为例,阐述了基于SPOC模式的"微观经济学"翻转课堂教学实践,以期有助于提高课程的授课效果。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020年45期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、SPOC教学的内涵
三、“微观经济学”的SPOC翻转课堂教学实践
四、结语



本文编号：2957821