BOPPPS模型在有机化学实验教学中的实践

发布时间：2021-01-20 12:53

　　为了改革有机化学实验教学,促进师生在课前课后的互动,结合BOPPPS教学模型内涵,以乙酰水杨酸制备实验为例设计教学,把手机应用到教学环节当中,充分促进学生主动参与学习。教学效果反馈显示BOPPPS模型对提升教学效果有明显帮助,为实践类课程教学改革提供参考与借鉴。 

【文章来源】：实验技术与管理. 2020,37(03)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 BOPPPS教学模式
    1.1 导言
    1.2 学习目标
    1.3 前测
    1.4 参与式学习
    1.5 后测
    1.6 总结
2 基于乙酰水杨酸制备实验的BOPPPS教学设计
3 教学效果评价
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]BOPPPS教学法在MOOC教学设计中的研究与应用[J]. 吴昌东,江桦,陈永强.  实验技术与管理. 2019(02)
[2]BOPPPS教学模式在“药剂学实验”中的应用[J]. 赵锋,齐晓丹.  实验技术与管理. 2018(12)
[3]基于超星学习通的物理化学BOPPPS教学模式改革实践[J]. 王晴,张兴桃,钱玉梅,王维维,徐礼生,袁维风,王文婷.  大学化学. 2018(10)
[4]心理学发展与教学设计的演变[J]. 宋耀武,崔佳.  教育研究. 2018(07)
[5]以超星学习通为依托的高校课堂合作学习:优势与路径[J]. 王西兵,王坦.  中国成人教育. 2018(03)
[6]基于BOPPPS教学模型的内涵与分析[J]. 周伟,钟闻.  大学教育. 2018(01)
[7]“互联网+”背景下的公共基础课教学改革的探索——以基础化学实验（Ⅰ）为例[J]. 刘永红,文利柏,胡先文,王运,梁建功,吴承春.  大学化学. 2017(12)
[8]BOPPPS模型在微课教学设计与实践中的运用[J]. 任怡,宁洪,刘丹,管剑波.  计算机教育. 2017(04)
[9]BOPPPS模式在工程制图课程教学中的设计[J]. 王娜,李峰,郑琳,张师愚.  药学教育. 2016(06)
[10]智能手机普及化时代高职院校思政课教学创新研究[J]. 王刚.  大学教育. 2016(11)



本文编号：2989079