基于“互联网+”时代的高职英语精读教学模式构建

发布时间：2021-02-08 15:31

　　近年来,我国对课程改革越来越重视,基于"互联网+"的教育模式逐渐受到广大教师的关注。如何将高职英语课堂和"互联网+"的教育模式进行有效融合,发挥互联网的特有潜能,提升英语课堂的教学效率,是当前英语教育的主要课题。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(31)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1“互联网+”应用于英语精读教学中的必要性
    1.1吸引学生注意力，提高课堂教学效率
    1.2激发学生兴趣，提高参与的效度
    1.3扩充信息，增加信息密度
    1.4进行网络化课堂评价，提高反馈的广度
2 当前高职英语精读教学中存在的问题
    2.1 教材主要侧重强化基础知识，缺乏创新
    2.2 高职学生基础较为薄弱，缺乏学习动机
    2.3 教学形式比较单一，缺乏多样化
3“互联网+”时代高职英语精读教学方法
    3.1 课堂导入
    3.2 课文讲解
    3.3 课后巩固
4 结语



本文编号：3024141