大学英语智慧教学多维评价模式研究

发布时间：2021-02-12 07:06

　　教学评价是提高教学质量、深化教学改革的有效手段之一。智慧教学理念下的大学英语多维评价模式,克服了传统评价模式形式单一的弊端,发挥了大数据优势,利用学习分析技术并结合形成性评价和终结性评价,从教师和学生双层面开展内容丰富的教学评价,真正实现了以评促教。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(33)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 智慧教学
2 多维评价的必要性
3 大学英语智慧教学多维评价模式构建
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧教育体系架构与关键支撑技术[J]. 杨现民,余胜泉.  中国电化教育. 2015(01)

博士论文
[1]中小学智慧教学评价指标体系构建的研究[D]. 孙聘.东北师范大学 2018

硕士论文
[1]“互联网+教育”背景下智慧课堂教学模式设计与应用研究[D]. 陈婷.江苏师范大学 2017



本文编号：3030451