对城乡接合部初中生思想品德和心理健康融合教育应用探究

发布时间：2021-03-01 13:20

　　我国近年随着城市的不断发展,出现了城乡接合部这一新的区域概念。由于区域管理的不规范和相关制度的不完善,城乡接合部区域内初中学校的学生群体更容易受到负面影响。因此,城乡接合部的初中教师要发挥出正向的干预作用,帮助初中学生获得更好的成长。本文从多个角度出发,来探究其具体可行的方法。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、对城乡接合部初中生实施心理健康和思想品德融合教育的必要性与可行性
二、对城乡接合部初中生实施心理健康和思想品德融合教育的基本原则与方法
    （一）课程与学生状态相结合
    （二）优化教学评价,关注学生心理
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中思想品德课渗透心理健康教育的思考及对策[J]. 张晓侠.  宿州教育学院学报. 2015(02)
[2]心理健康教育与思想品德课的有效整合[J]. 戴国蓉.  中学政治教学参考. 2011(20)



本文编号：3057539