大学生个人成长主动性与主观幸福感的关系

发布时间：2021-03-28 19:41

　　为探究主观幸福感和个人成长主动性的相关关系,本研究采用了Cam Pell（1976）编制的幸福感指数量表和Robitschek等学者编制的《个人成长主动性量表（第二版）》（PGIS-Ⅱ）（中文版）,选取粤东地区的373名大学生作为样本进行调查。调查结果显示,大学生的主观幸福感和个人成长主动性处于中等偏上水平,大学生主观幸福感总分及其两个维度和个人成长主动性及其四个维度均呈现显著的正相关关系,且个人成长主动性与主观幸福感具有双向预测作用。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
2 研究结果
    2.1 大学生主观幸福感现状
    2.2 大学生个人成长主动性现状
    2.3 大学生主观幸福感及个人成长主动性影响因素
    2.4 大学生主观幸福感和个人成长主动性相关性分析
3 分析与讨论
    3.1 大学生主观幸福感特点分析
    3.2 大学生个人成长主动性特点分析
    3.3 主观幸福感与个人成长主动性的相关分析


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析大学生幸福感缺失的原因与对策[J]. 石静,周卉.  江西电力职业技术学院学报. 2018(03)
[2]个人成长主动性的概念、测量及影响[J]. 孙灯勇,王倩,王梅,满丛英.  心理科学进展. 2014(09)
[3]大学生主观幸福感的调查研究[J]. 马存燕.  中国健康心理学杂志. 2008(11)



本文编号：3106132