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中国中学生负性生活事件与抑郁症状关系的元分析

发布时间:2021-03-28 22:18
  本研究采用元分析方法对国内中学生负性生活事件与抑郁症状的关系进行探究,结果表明:中学生负性生活事件总分与抑郁症状存在正相关,其中人际关系、学业压力因子与抑郁症状存在高相关关系,受惩罚、丧失、健康适应因子与抑郁症状呈中等程度正相关关系。地区、抑郁测量工具类型对生活事件与抑郁症状关系有显著影响,学段对二者关系的影响不显著。 

【文章来源】:上海教育科研. 2020,(03)北大核心

【文章页数】:4 页

【部分图文】:

中国中学生负性生活事件与抑郁症状关系的元分析


纳入文献发表偏倚情况

【参考文献】:
期刊论文
[1]高中生抑郁情绪与生活事件、应对方式的关系研究[J]. 马晓亮.  中国卫生产业. 2017(16)
[2]压力性生活事件与幸福感:情绪调节与心理韧性的多重中介模型[J]. 韩黎,廖传景,张继华.  中国特殊教育. 2016(11)
[3]青少年乐观对抑郁的影响:心理韧性的中介作用[J]. 牛更枫,范翠英,周宗奎,田媛,连帅磊.  中国临床心理学杂志. 2015(04)
[4]生活事件对情感和行为的影响:理论比较与启示[J]. 陈红敏,赵雷,伍新春.  心理科学进展. 2014(03)
[5]大学生负性生活事件与心理健康关系探讨[J]. 陈红敏,赵雷,刘立新.  中国青年研究. 2009(07)
[6]不同地理环境与文化背景下人的心理差异研究[J]. 武雪婷,金一波.  中共宁波市委党校学报. 2008(03)
[7]中学生抑郁量表的编制及其标准化[J]. 王极盛,邱炳武,赫尔实.  社会心理科学. 1997(03)

硕士论文
[1]留守青少年抑郁状况研究[D]. 代成书.西南大学 2010
[2]济南市普通高中和职业高中学生心理健康状况及其影响因素对比分析[D]. 任红燕.山东大学 2007
[3]初中生生活事件、父母养育方式与主观幸福感关系的研究[D]. 王香美.吉林大学 2007



本文编号:3106338

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