艺术院校在线体育理论课教学模式探究

发布时间：2021-04-01 04:46

　　伴随着信息化技术手段和教育教学理念的进步,在线教育教学有从辅助功能向常态化功能转变的趋势,尤其是在特殊时期（如此次新冠疫情期间）在线教育教学成为主要教学手段。做好相关在线教育教学的理论研究,才能更好地配合教学实践,从而有效提高教学质量。本文采取对现有常规体育课教学模式进行归纳、分析、总结,同时结合线上理论课利弊分析,结合现有的网络、信息化技术手段,在线上教学过程中不断改进,从而研究得出适合艺术院校的在线体育理论课教学模式与方法。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、传统教学模式与线上教学的比较
二、体育理论课线上教学的利弊分析
    （一）有益方面
        1.时间灵活
        2.可以回看
        3.锻炼自学能力
        4.选择面更大,提高效率
        5.可以根据自身定制学习
    （二）不利方面
        1.学生自控力差
        2.观看条件不足
        3.缺乏集体的影响力
        4.课堂效果考核依据不足
三、对现有教学模式进行线上实践改进
    （一）有效开展体育理论课居家在线教学
    （二）采取适合线上体育理论课教学备课的方式方法
    （三）线上体育理论课教学的时间与节点的把控
    （四）加强师生互动环节
    （五）课程过程、结束的考核方式的改变
四、结束语



本文编号：3112690