翻转课堂在高职数学教学中的实践探讨

发布时间：2021-04-01 07:35

　　数学在高职院校中是一门必修的课程,在高职人才的教育和培养方面占据着重要的地位。而翻转课堂在高职数学教学中的应用大大提高了教学的效率和课堂质量,翻转课堂大大丰富了数学教学中的内容和形式,在一定程度上激发了学生对数学学习的兴趣,使学生在数学学习中具有更高的自主性和活力,翻转课堂在高职数学教学中也因此得到了越来越多的应用。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(30)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 高职数学教学的现状分析
2 翻转课堂在高职数学教学中的实践应用
    2.1 多媒体技术在高职数学教学中的实践应用
    2.2 教学新观念新形式在高职数学教学中的实践应用
    2.3 课堂主体翻转在高职数学教学中的实践应用
3 翻转课堂在高职数学教学中的优势
    3.1 丰富课堂内容，完善数学教学体系
    3.2 增强课堂灵活性，发挥学生主观能动性
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂在高职数学教学中的实践研究——以江苏财会职业学院为例[J]. 王永丽.  湖州职业技术学院学报. 2018(01)
[2]翻转课堂情境下高职院校学生数学自主学习能力的研究[J]. 陈尹刚.  知识经济. 2018(02)
[3]翻转课堂在高职数学教学中的应用分析[J]. 胡振媛.  才智. 2017(32)



本文编号：3112942