五四运动时期杨贤江德育思想演变及其现实启迪

发布时间：2021-05-19 04:38

　　五四运动时期是杨贤江由教育救国论者转变为民主主义者,进而成长为社会主义者的重要时期。五四运动时期的重大人生转折与革命经历促使他的德育研究有了更深刻的现实视角,德育方法注重社会服务,德育价值内核归向社会主义。杨贤江个人成长以及德育思想的演变过程中凸显出的革命人格和德育方法为当前德育工作提供了现实启迪。 

【文章来源】：中北大学学报(社会科学版). 2020,36(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 青年导师：杨贤江革命人生及教育成就
    1.1 革命人生
    1.2 教育成就
2 转向社会主义：五四运动时期杨贤江德育思想的逻辑演变
    2.1 由关注德育本身扩大到关注社会
    2.2 由强调自我完善转变为提倡社会服务
    2.3 由民主主义归向社会主义
3 人生转折：五四运动之时期杨贤江德育思想演变的历史因素
    3.1 身陷肇庆亲历战乱
    3.2 在少年中国学会国家主义斗争
    3.3 加入中国共产党后坚定共产主义信仰
4 塑造革命人格：五四运动时期杨贤江德育思想演变的现实启迪
    4.1 以“共同陶冶”为主题的团体训练
    4.2 以“敏于力行”为宗旨的社会服务
    4.3 以“用志高洁”为目标的理想信念教育
5 结语



本文编号：3195133