教育影响居民绿色消费吗?——基于CGSS微观数据的实证研究

发布时间：2021-05-20 00:00

　　基于中国综合社会调查数据（CGSS2010）,从微观层面实证研究了居民的受教育程度与绿色消费之间的关系。结果表明:居民受教育程度与绿色消费之间呈现显著的正相关关系,而且教育是通过环境关注和环境知识两个途径对居民绿色消费产生影响。研究结果验证了居民的受教育程度会对绿色消费产生重要影响,同时也为如何提高居民绿色消费水平提供了经验证据。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(30)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 研究综述
2 研究设计
    2.1 数据来源
    2.2 变量定义
    2.3 模型设定
3 实证检验与结果分析
    3.1 描述性统计
    3.2 多元回归分析
    3.3 稳健性检验
4 结论与启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]气候变化认知、社会责任感与公众减排行为——基于CGSS2010数据的实证分析[J]. 崔维军,杜宁,李宗锴,张三峰.  软科学. 2015(10)
[2]中国可持续消费现状与展望——基于天津市可持续消费与供应调查[J]. 展刘洋,鞠美庭,关杨,杨娟,石济开,白雪.  生态经济. 2013(01)
[3]促进绿色食品又快又好发展[J]. 张明军,谢伟丽.  农业知识. 2008(20)
[4]论绿色消费方式的形成[J]. 潘家耕.  合肥工业大学学报(社会科学版). 2003(06)



本文编号：3196682