课程资源区域利用的有效路径

发布时间：2021-05-20 02:09

　　课程资源区域有效利用是提升区域课程建设能力并补充学校课程的有效途径。在多主体共同提供课程资源的教育生态中,区域层面如何统筹资源,让课程满足育人的需要至关重要,也就是课程资源区域利用的路径问题。区域课程资源有效利用的路径主要包括:盘活区域课程资源,构建辐射共享路径;引进外来教育资源,构建转化整合路径;精准对接个性需求,构建特色供给路径。 

【文章来源】：中国教育学刊. 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、盘活区域课程资源,构建辐射共享路径
    (一)优质学校课程区属化:扩大优质校本课程的使用范围
    (二)优质师资区属化:扩大优质师资的利用范围
    (三)转型教育资源的区属化:扩大转型教育资源的使用范围
二、引进外来教育资源,构建转化整合路径
    (一)外来资源的筛选
    (二)外来资源的转换
    (三)外来资源的监管
三、精准对接个性需求,构建特色供给路径
    (一)对接学校个性化课程体系建设
    (二)对接学生个性化学习需求



本文编号：3196874