大学英语线上教学面临的挑战和机遇

发布时间：2021-06-16 08:43

　　近年来,大学英语线上教学模式运用非常广泛,很多高校课程都采取了线上线下相结合或者纯线上授课的模式。然而在"互联网+"的大背景下,大学英语线上教学依然存在着诸多不足,也面临着诸多挑战。本文基于大学英语的纯线上授课模式,深入剖析了线上教学存在的不足和面临的挑战,给出了相应的改进建议,并展望了线上教学所带来的新机遇和新发展。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(30)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究背景
2 大学英语线上教学面临的挑战
    2.1 大学英语线上教学对英语教师的信息素养和教育技术水平提出了更高的要求
    2.2 大学英语线上教学对学习者的学习自觉性和自主学习能力提出了严峻的挑战
    2.3 现有的硬件和软件设备不足以支撑线上英语教学的顺利进行
    2.4 大学英语线上教学效果不够理想
    2.5 大学英语线上教学更多地流于浅表性学习，无法达到深层次的教和学
3 应对措施
    3.1 教师要利用先进信息技术寻找、评价、创造和交流信息
    3.2 在线上教学过程中充分发挥学生的主观能动性
    3.3 加大对线上教学的硬件、软件设备的投入力度
    3.4 英语教师应大力拓展线上英语教学的广度和深度，丰富课堂活动，营造良好的教学氛围
4 大学英语线上教学带来的机遇
    4.1 在线教学突破了课堂的固定性和封闭性
    4.2 在线教学能够实现教学手段和评价机制的多样化，为激发学生的学习兴趣和多维度考查学生的学习效果提供了充分的保证
    4.3 在线英语教学能给英语教师的职业发展提供更多提升的机会
    4.4 在线英语教学可以为今后的混合式教学打下坚实的基础
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]在线教学如何助力高校课堂革命?——疫情之下大规模在线教学行动的理性认知[J]. 刘振天,刘强.  华东师范大学学报(教育科学版). 2020(07)
[2]疫情防控期间高职英语线上教学探索与实践[J]. 林愉青.  广东农工商职业技术学院学报. 2020(02)
[3]教育技术演进的回顾与思考——基于新冠肺炎疫情背景下高校在线教学的视角[J]. 邬大光.  中国高教研究. 2020(04)
[4]基于在线直播课的大学英语“线上线下”混合式教学模式研究[J]. 杨姗姗,龙秋菊.  百色学院学报. 2019(06)
[5]翻转课堂视域下外语教师职业发展的机遇与挑战[J]. 朱琼莉.  教育与职业. 2015(30)



本文编号：3232760