大学生希望与自尊、人际关系的关系研究

发布时间：2017-04-24 07:01

  本文关键词：大学生希望与自尊、人际关系的关系研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究以Snyder的希望理论为基础,编制大学生希望问卷。问卷包括一般希望、学业希望、家庭希望、休闲希望和爱情希望五个维度,共28题,探索性因素分析以及验证性因素分析结果表明问卷信效度较好。采用自编希望问卷对大学生希望和人际关系、自尊之间的关系进行研究,得出结论如下： 1、大学生的希望和自尊均处于中上水平,人际关系存在一定程度的困扰。 2、大学生的爱情希望在男女上存在差异；一般希望、休闲希望在家庭来源地上存在显著差异；休闲希望在是否独生子女上存在显著差异；一般希望和家庭希望在专业上存在差异；一般希望、学业希望、爱情希望和希望总分在年级上存在差异；一般希望、学业希望、爱情希望和希望总分存在显著性差异。 3、不同性别、不同年级、不同专业和是否独生子女的大学生自尊水平不存在显著性差异；而在家庭来源地和班级总体成绩上存在显著性差异。 4、男生在人际交谈困扰、待人接物困扰、与异性交往困扰以及人际关系困扰上的程度显著高于女生；理工科学生在待人接物困扰、与异性交往困扰以及人际关系困扰上的困扰程度显著高于文史类学生；城镇大学生在人际交谈困扰、与异性交往困扰及人际交往困扰上的困扰程度显著低于农村大学生；是否独生子女对人际关系的影响不大；人际交谈困扰、待人接物困扰、与异性交往困扰以及人际关系困扰上不同的年级存在显著的差异；大学生的人际交谈困扰、待人接物困扰和人际关系困扰在班上总体成绩有显著性差异。 5、人际关系对希望及其五个子维度有显著的预测作用；人际关系对自尊及其两个维度有显著的预测作用；自尊对希望及其五个维度有显著的预测作用。 6、人际关系可以通过自尊影响希望,自尊也可以是人际关系影响希望的一个中介变量。
【关键词】：大学生 希望 人际关系 自尊
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-5
• 中文文摘5-7
• 目录7-9
• 引言9-11
• 第一章 前言11-33
• 1.1 文献综述11-28
• 1.1.1 希望的研究综述11-20
• 1.1.2 自尊研究综述20-24
• 1.1.3 人际关系研究综述24-28
• 1.2 问题的提出及研究设想28-33
• 1.2.1 问题提出28-29
• 1.2.2 研究设计29-30
• 1.2.3 研究的假设30-31
• 1.2.4 研究意义31-33
• 第二章 大学生希望问卷的编制33-45
• 2.1 大学生希望问卷的编制33-39
• 2.1.1 文献综述研究33
• 2.1.2 问卷编制过程33-39
• 2.2 正式问卷信效度分析39-42
• 2.2.1 希望问卷的信度分析39-40
• 2.2.2 希望问卷的效度分析40-42
• 2.3 讨论与小结42-45
• 第三章 大学生希望、自尊与人际关系研究45-61
• 3.1 研究目的及研究方法45-47
• 3.1.1 研究目的45
• 3.1.2 研究方法45-47
• 3.2 研究结果47-57
• 3.2.1 大学生希望研究结果47-52
• 3.2.2 大学生自尊研究结果52-54
• 3.2.3 大学生人际关系研究结果54-57
• 3.3 大学生希望、人际关系和自尊的关系研究57-61
• 3.3.1 大学生希望、人际关系和自尊之间的相关57-58
• 3.3.2 大学生希望、人际关系和自尊的回归分析58-61
• 第四章 综合分析与讨论61-77
• 4.1 大学生希望问卷的编制61-62
• 4.2 大学生希望的状况和特点分析62-65
• 4.3 大学生的自尊状况和特点分析65-67
• 4.4 大学生的人际关系的状况和特点分析67-71
• 4.5 大学生希望、人际关系和自尊的关系分析71-72
• 4.6 针对本研究结果的建议72-74
• 4.7 本研究的不足与展望74-77
• 第五章 结论77-79
• 附录1 希望开放式调查问卷79-81
• 附录2 大学生希望初始问卷81-85
• 附录3 正式问卷调查85-89
• 参考文献89-95
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果95-97
• 致谢97-99
• 个人简历99-101

【参考文献】

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本文编号：323737