家校沟通,陪伴成长

发布时间：2021-08-03 08:17

　　在日常工作中,不仅仅要关注学生的成绩变化,更要注重青春期孩子的情绪与行为异常情况。不能因为成绩而忽略了行为变化,最终因为行为影响了成绩。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、家校常沟通,紧密合作
二、给青春期时间,给孩子理解
三、陪伴式教育,陪伴成长
四、引导式发问,说出心声


【参考文献】：
期刊论文
[1]搭建家校沟通桥梁,柔性管理陪伴学生成长——青少年学生逆反心理问题案例与分析[J]. 张婧怡.  学园. 2017(07)



本文编号：3319277