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植物生理学的大规模在线开放课程考核系统建设与探索

发布时间:2021-08-24 08:15
  大规模在线开放课程(massive open online course,MOOC),又称慕课,是目前国内重要的在线课程学习平台之一。考核系统是MOOC平台最重要的组成部分,也是在线类课程教学质量评价的数字化手段。植物生理学教学团队在MOOC的建设和运行过程中非常注重考核系统的设计和布局,在随堂测验、测验、作业、讨论以及考试5大系统方面的建设和运行过程中积累了一些经验,有效保证了学生在线学习的考核。然而,该系统尚存在一些问题和弊端,如随堂测验功能缺失、复制答案现象存在、讨论区互动效果差等。通过优化测验题的组织形式、升级网页代码和移动终端App程序、修改老师答疑区学生的回帖权限等措施可以有效解决上述问题。研究不仅能深化植物生理学MOOC课程改革,而且能为其他MOOC课程考核系统后台的平稳、有效运行提供实践经验。 

【文章来源】:生物学杂志. 2020,37(01)北大核心CSCD

【文章页数】:3 页

【部分图文】:

植物生理学的大规模在线开放课程考核系统建设与探索


植物生理学MOOC考核系统构成

【参考文献】:
期刊论文
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[7]“互联网+教育”背景下高校在线开放课程建设的制约因素与发展对策[J]. 熊艳,王雅娟.  黑龙江教育学院学报. 2017(01)
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[10]论植物生理学教学面临的挑战和对策——对我校90后学生问卷调查分析[J]. 张秀丽,敖红,王荣,王晶英,孙广玉.  高等理科教育. 2014(03)



本文编号:3359628

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