速亦能达：近代中国法学教育中的速成观念

发布时间：2021-08-29 05:31

　　清末民初之季,法学速成教育蔚然成风,速成科、别科以及养成所、讲习所等速成类型的法学教育以各种名目出现,尽管它们很快淡出社会视野,速成的观念却已成为法科师生的群体心理。执政者需才孔亟,法政乃干禄捷径,造就了速亦能达的通道,成为法学速成教育观念形成的重要助力;法学速成教育观念及其实践影响到法律伦理教育和法律职业精神的形塑,还造成了法律职业群体的污名化。 

【文章来源】：北京大学教育评论. 2020,18(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：24 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]观念的力量及其实现[J]. 高瑞泉.  华东师范大学学报(哲学社会科学版). 2019(06)
[2]欲速则不达:清末法政速成教育之反思[J]. 孙家红.  社会科学论坛. 2019(04)
[3]清末民初法政别科考[J]. 杨凌燕.  近代史研究. 2019(01)
[4]观念史的过去与未来:价值与批判[J]. 张旭鹏.  武汉大学学报(哲学社会科学版). 2018(02)
[5]为速成博士辩护——兼论美国法学院博士学位制度的衍生与变化[J]. 王伟.  法学教育研究. 2018(01)
[6]“上海律师甚多败类”:从一起名誉纠纷看民国律师形象[J]. 李严成.  近代史研究. 2018(01)
[7]观念史研究的回归——观念史研究范式演进的考察[J]. 李宏图.  史学集刊. 2018(01)
[8]民国律师的养成与律师制度的局限——以1930年代的上海为例[J]. 沈伟.  北方法学. 2017(04)
[9]清末中日两国的跨境合作办学活动——以日本法政大学中国留学生法政速成科为中心[J]. 尹虎.  日语学习与研究. 2017(02)
[10]热河速成法政学堂创建日期考[J]. 刘文波,张文秀.  河北民族师范学院学报. 2016(01)

博士论文
[1]法政人与清末法制变革研究[D]. 翟海涛.华东师范大学 2012



本文编号：3370012