SPOC平台下的大学英语听力课程翻转教学分析

发布时间：2021-09-01 12:01

　　现阶段,在经济全球化的趋势下,随着我国经济的发展以及综合国力的提升,英语逐渐成为人们适应社会的必备技能。大学作为人才培养的基地,其英语教学逐渐成为重点人才培养内容。但是,传统的高校英语教学忽略了"听"这一方面,因此导致学生即使具备一定量的英语知识储备以及英语专业素养,也很难真正做到进行流畅地英语交流活动。本文以SPOC平台以及翻转课堂为基础,探究提升大学听力课程教学质量的具体措施。 

【文章来源】：科技风. 2020,(30)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、理论概述
    （一）SPOC平台
    （二）翻转课堂
二、高校英语听力课程现状
    （一）英语基础比较薄弱
    （二）对英语听力课程的学习缺乏兴趣
    （三）东西方文化的差异
三、以SPOC平台为基础的翻转课堂的优势
四、以SPOC平台为基础的翻转课堂在大学英语听力课程中的实践
    （一）课前利用SPOC平台进行课程内容的预习和自学
    （二）课中采取翻转课堂模式增强互动性
    （三）课后利用SPOC平台对课堂学习进行巩固
五、结语



本文编号：3376944