我国随迁子女教育政策发展状况分析——基于吉尔伯特和特雷尔的社会福利政策分析框架

发布时间：2021-09-09 17:02

　　基于吉尔伯特和特雷尔的社会福利政策分析框架,对我国随迁子女教育政策发展状况进行分析。随迁子女教育政策的发展概况主要包括分配基础演变——逐步推开普遍性义务教育;分配内容演变——不断深化实物分配,持续扩大现金分配和代金券分配;提供策略演变——强化中央统筹;资金筹措演变——持续扩大中央拨款力度。随迁子女的教育政策发展正向着教育公平的方向出发,但目前政策上还有一些地方需要完善,还需要全面推进义务教育优质均衡发展和深化高考制度改革,同时也需要东西部经济均衡发展的配合。 

【文章来源】：黑龙江科学. 2020,11(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 文献综述
    1.1 研究背景
    1.2 概念界定
        1.2.1 随迁子女
        1.2.2 教育政策
2 吉尔伯特和特雷尔的社会福利政策分析框架
3 随迁子女教育政策的发展概况
    3.1 分配基础演变:逐步推开普遍性义务教育
    3.2 分配内容演变:不断深化实物分配，持续扩大现金分配和代金券分配
    3.3 提供策略演变:强化中央统筹
    3.4 资金筹措演变:持续扩大中央拨款力度
4 结论与讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]新生代农民工随迁子女教育研究进展述要[J]. 李中国,汤纺杰.  临沂大学学报. 2019(02)
[2]以就业为导向的社会救助:我国公益性岗位再审视——基于Gilbert的社会福利政策分析框架[J]. 杨无意,高亚春.  中国劳动. 2018(11)
[3]为教育而流动——随迁子女教育政策改革对农民工流动的影响[J]. 李超,万海远,田志磊.  财贸经济. 2018(01)
[4]流动人口随迁子女教育政策:变迁、反思与改进[J]. 和学新,李平平.  当代教育与文化. 2014(06)
[5]我国人口发展趋势及对策研究[J]. 张瑾,黄志龙.  宏观经济管理. 2014(01)
[6]关注流动人口子女的社会融入状况——"社会排斥"的视角[J]. 吴新慧.  社会. 2004(09)



本文编号：3392462