机械设计课程混合式教学模式研究与实践

发布时间：2021-09-19 11:08

　　本文围绕混合式教学模式在机械设计课程中应用的各个环节,对该课程的教学内容选择与线上资源建设、教学组织实施、课程成绩评定方式等进行相应的研究与改革实践,并通过具体的教学设计示例说明混合式教学的具体实施过程,经过对两期学生的教学实践证明,教学效果良好,课程目标达成度提升。 

【文章来源】：时代汽车. 2020,(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 课程目标凝练
2 课程内容选择与线上资源建设
3 混合式教学组织实施
4 课程成绩评定方式改革
5 教学设计示例
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于MOOC与SPOC的机械设计课程设计教学研究[J]. 申燚,方海峰,吴群彪,袁明新.  装备制造技术. 2019(08)
[2]基于MOOC平台的《机械设计基础》混合式教学模式构建及思考[J]. 李刚.  当代教育实践与教学研究. 2019(15)

硕士论文
[1]促进本科生深度学习的混合式学习活动设计研究[D]. 刘丰源.山东师范大学 2019



本文编号：3401503