广州地区大学生志愿行为的社会心理学研究
发布时间:2017-05-02 13:14
本文关键词:广州地区大学生志愿行为的社会心理学研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:作为新时代的建设者,大学生志愿行为体现了大学生良好的精神风貌和道德修养。本研究主要以广州地区三所高校的大学生作为研究对象,通过分层随机抽样,用自行设计的量表及有关的心理量表对504个大学生进行调查,并对这些因素进行社会心理学分析,最终得出影响大学生志愿行为的社会心理学因素:(1)在志愿服务的性别差异上,女生显示了比男生更高的倾向性。女生更愿意参加志愿服务,特别是关爱服务,她们更愿意为弱势群体提供关怀和帮助。如照顾孤寡老人、困难家庭儿童;照顾各类身患重病或者癌症的病人等。而男生在健康卫生服务上体现了更多的贡献。(2)在地域差异上,农村和小城镇的学生参加志愿服务的比例较城市学生高。城市学生由于长期生活在大城市里,受到“城市信息过载”的影响,以避免被这些刺激和信息淹没,城市学生一般参加志愿服务的意愿较农村和小城镇的学生低。(3)在年级差别上,高年级学生参加志愿服务的时间较少。主要是高年级学生学业繁重及即将转换到社会角色有关。(4)在心理动机上,志愿者组学生的理想动机、成就动机和亲和动机都比非志愿者组的学生强。而非志愿者组的同学若愿意参加志愿服务,更多是受到成绩动机及物质动机影响。(5)在心境因素上,两组学生在积极心境下,都愿意参加志愿服务帮助他人。此时两组学生都受到理想动机和成绩动机的驱动。比起非志愿者组,志愿者组的同学在消极心境下,仍然愿意参与志愿服务。(6)在从众因子上,志愿者组和非志愿者组没有表现有显著性差异。在从众影响下,大多数的学生都会从众参与或退出志愿服务。(7)在榜样影响方面,父母榜样作用对大学生的志愿服务影响较小,而朋辈、社会志愿者模范的榜样作用对大学生志愿行为影响较大。(8)在规范的定位上,超过七成的大学生以“社会责任规范”定位志愿服务。在志愿服务中,女生比男生的体现了更强的“社会责任感”。(9)从妨碍志愿行为的因素分析可知,时间压力是妨碍大学生参与志愿服务的主要原因。认识不足、大学生的责任分散也妨碍了大学生参与志愿服务的积极性。(10)在自我效能感上,大学生志愿者比非大学生志愿者的自我效能感高,体现了志愿服务行为对个体能力判断的积极影响作用。参与志愿服务,不仅给志愿者组学生带来了成就、友谊、荣誉和物质,更加加强了他们的自信心,提升了他们的自我效能感。(11)在共情性关心得分上,大学生志愿者组比非大学生志愿者组的共情性关心分数更高,志愿者组的学生更能够在他人遭遇不幸的时候更容易达到共情。(12)从回归分析结果可知,,影响大学生参与志愿服务最重要的因素是自我效能感,其次是性别,而影响最小则是共情性关心。
【关键词】:志愿者 非志愿者 社会心理学研究
【学位授予单位】:广州医学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G444;G645.5
【目录】:
- 中文摘要5-7
- Abstract7-9
- 1 前言9-15
- 1.1 研究背景9-10
- 1.2 文献综述10-13
- 1.2.1 国外研究综述10-11
- 1.2.2 国内研究综述11-13
- 1.3 研究目的和意义13-14
- 1.4 研究技术路线流程图14-15
- 2 社会心理学的相关概念15-20
- 2.1 志愿服务15
- 2.2 动机15-16
- 2.3 心境16
- 2.4 从众16-17
- 2.5 榜样17
- 2.6 社会规范17-18
- 2.7 自我效能感18-19
- 2.8 共情性关心19-20
- 3 研究方法20-22
- 3.1 研究对象20
- 3.2 研究工具20-21
- 3.3 数据处理方法21-22
- 4 结果22-31
- 4.1 一般情况22
- 4.2 社会人口学特征与志愿服务22-23
- 4.2.1 性别与志愿服务的关系22
- 4.2.2 家庭居住地与志愿服务的关系22-23
- 4.3 影响参与志愿服务的社会心理学因素23-28
- 4.3.1 性别差异与志愿服务的关系23
- 4.3.2 不同年级在“最近一月参与志愿服务时间”的差异分析23-24
- 4.3.3 动机与志愿服务的关系分析24
- 4.3.4 心境与志愿服务的关系分析24-25
- 4.3.5 从众影响与志愿服务的关系分析25
- 4.3.6 榜样作用与志愿服务的关系分析25-26
- 4.3.7 社会规范与志愿服务的关系分析26-27
- 4.3.8 志愿服务的妨碍因素分析27-28
- 4.4 自我效能感与志愿服务的关系分析28-29
- 4.5 共情性关心与志愿服务的关系分析29
- 4.5.1 两组共情性关心的得分比较29
- 4.5.2 不同性别-志愿组别的共情性关心得分比较29
- 4.6 决定志愿服务行为意向的 Binary Logistic 回归分析29-31
- 5 讨论31-42
- 5.1 性别差异与志愿服务31-32
- 5.2 家庭居住地与志愿服务32
- 5.3 年级差异与志愿服务32-33
- 5.4 志愿服务的动机分析33-34
- 5.5 心境与志愿服务34-35
- 5.6 从众影响与志愿服务35
- 5.7 榜样作用与志愿服务35-37
- 5.8 社会规范与志愿服务37-38
- 5.9 志愿服务的妨碍因素38-39
- 5.10 自我效能感与志愿服务39-40
- 5.11 共情性关心与志愿服务40
- 5.12 决定大学生参与志愿服务的关键因素40-42
- 6 结论42-43
- 参考文献43-45
- 附录145-48
- 附录248-49
- 附录349-50
- 攻读学位期间取得的研究成果50-52
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
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7 戎幸;孙炳海;黄小忠;蔡e
本文编号:341028
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