网络环境下的英语教育改革创新探究

发布时间：2021-10-05 14:13

　　随着互联网时代的到来,基于现代化网络技术的教学模式已成为当前英语教育的重要手段。然而,在实际教育过程中,受各方面因素影响,网络环境下的英语教育仍旧存在学生英语学习素养较低、教师教学技能存在限制性、课堂教学环境建设不足以及英语课程设置单一化等问题,影响英语教育目标的实现。为此,本文概述网络环境下英语教育改革的可行性,分析网络环境下英语教育存在的问题,探究网络环境下的英语教育改革创新策略,旨在为英语教育改革创新提供一些有益参考。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(30)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 网络环境下英语教育改革的可行性
    1.1 互联网信息传播速度快
    1.2 互联网信息资源丰富
    1.3 突破传统教学模式限制
2 网络环境下英语教育存在的问题
    2.1 学生英语学习素养较低
    2.2 教师教学技能的限制性
    2.3 课堂教学环境建设不足
    2.4 英语课程设置单一化
3 网络环境下的英语教育改革创新策略
    3.1 推动学生个性化发展
    3.2 增强教师英语教学素养
    3.3 加快课堂教学环境建设
    3.4 丰富英语课程内容
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于网络环境下的英语教育探究[J]. 杜怡.  中外企业家. 2020(16)
[2]泛在网络时代英语混合式教学的局限及对策[J]. 曾一轩,朱庆峰.  教学与管理. 2019(30)
[3]网络环境下高职英语听说互动教学模式应用研究[J]. 汪利平,陈恳.  智库时代. 2019(35)
[4]网络环境下的英语教育[J]. 文长虹.  营销界. 2019(13)



本文编号：3419909