大学英语混合式教学模式改革研究

发布时间：2021-10-19 10:08

　　作为进入社会前的"过渡区",高校应该充分考虑国家、社会、人民对人才的殷切期盼,用更加多元化的方式,全面提升学生的综合能力。英语作为一门实用性极强的学科,需要进行混合式教学模式的改革,使学生习得的英语知识真正发挥作用。本文基于混合式教学模式在大学英语教学中的优势展开分析,提出实时了解英语世界对语言运用规范性的调整等,促进改革的有效思路顺利完成。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(30)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 基于混合式教学模式，开展大学英语教学的优势分析
2 大学英语混合式教学模式构建过程的注意事项
3 大学英语混合式教学模式改革的思路分析
    3.1 实时了解英语世界对语言运用规范性的调整
    3.2 尊重并发挥学生的主体地位，结合“微课”“翻转课堂”等教学新形式
    3.3 教学内容基于教材更要超脱教材，有利于创设互动型教材
    3.4 围绕学生需求分析，进一步提升英语教学的实用性
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于大学英语教学改革的混合式教学模式构建分析[J]. 张天然.  课程教育研究. 2020(20)
[2]基于翻转课堂的混合式教学模式下大学英语教学改革[J]. 王文彦.  河南广播电视大学学报. 2020(02)
[3]混合式教学模式下大学英语教材改革思路[J]. 靳秀莹,张维,胡翠霞.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2020(02)
[4]大学英语混合式教学模式实施的理论可行性与研究趋向[J]. 李桂真.  教书育人(高教论坛). 2019(33)



本文编号：3444669