民办高校贫困大学生心理资助体系构建研究

发布时间：2021-11-18 22:06

　　对民办高校贫困大学生心理资助体系构建进行研究。民办高校贫困大学生普遍存在自卑心理、嫉妒心理、迷茫心理和虚弱心理。民办高校在构建心理资助体系过程中还存在很多问题:心理脱贫并未在高校思想政治教育中引起重视,在优惠政策、资金支持方面较为匮乏,辅导员对于贫困生心理资助认知方面的知识严重不足。需调动家庭、学校、社会的参与积极性,形成三方联动机制;引入制度化的资助评估体系,创立贫困生心理资助档案;丰富贫困生心理教育手段,加强对心理教育平台的运用;有效提升民办学校对贫困生心理的资助水平;增加资助评价与反馈环节,实现发展型资助育人。要最大限度提高学生资助工作价值,以达到巩固强化育人成果的目的。 

【文章来源】：黑龙江科学. 2020,11(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 民办高校贫困大学生普遍存在的心理问题
    1.1 自卑心理:约定俗成的观念加剧
    1.2 嫉妒心理:贫富差距泛化
    1.3 迷茫心理:个人规划不充分
    1.4 虚弱心理:自我调节不足，外部干预不到位
2 民办高校贫困生心理资助体系构建现状
3 民办高校构建贫困大学生心理资助体系的策略
    3.1 调动家庭、学校、社会的参与积极性，形成三方联动机制
    3.2 引入制度化的资助评估体系，创立贫困生心理资助档案
    3.3 丰富贫困生心理教育手段，加强对心理教育平台的运用
    3.4 软硬兼施，有效提升民办学校对贫困生心理的资助水平
    3.5 增加资助评价与反馈环节，实现发展型资助育人


【参考文献】：
期刊论文
[1]民办高校大学生心理健康现状调查研究[J]. 刘明慧.  长春教育学院学报. 2018(06)
[2]品牌建设在民办高校资助工作可持续发展中的探索——以广州工商学院“德学”思想品牌建设为例[J]. 方韵诗.  现代商贸工业. 2017(30)
[3]提升教学实效创新民办高校大学生心理健康教育教学模式的研究[J]. 刘明慧.  佳木斯职业学院学报. 2017(10)
[4]民办高校大学生心理健康问题与对策探讨[J]. 刘洋.  中国校外教育. 2017(09)
[5]民办高校大学生心理危机预防及干预机制研究[J]. 赵立夫.  现代交际. 2017(01)



本文编号：3503704