“大智移云”环境下应用型会计人才培养模式创新研究

发布时间：2021-11-25 01:47

　　"大智移云"时代,新技术新方法的运用给会计工作带来巨大变革,企业会计人员由"核算型"向"价值管理型"转变。高校会计人才培养模式如何适应财务转型的要求进行创新,成为当前亟需解决的问题。文章通过对"大智移云"背景下应用型会计人才培养模式的探究,分析其存在的问题,根据应用型高校实际情况以及"大智移云"时代发展的需要提出了改进建议,为应用型会计人才培养模式的创新提供参考意见。 

【文章来源】：中国管理信息化. 2020,23(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0前言
1“大智移云”时代对应用型会计人才培养的影响
    1.1对教育理念的影响
    1.2对教学方式的影响
    1.3对教学内容的影响
    1.4对师资队伍的影响
2应用型会计人才培养模式现状及存在的问题
    2.1培养目标与社会需求不一致
    2.2课程体系设计缺乏严密性
    2.3教学方式方法落后于时代
    2.4师资力量跟不上时代发展
3“大智移云”时代应用型会计专业人才培养模式的创新
    3.1明确培养目标
    3.2提高人才能力标准
    3.3优化现有课程体系
    3.4改革教学方法和手段
    3.5建设“双师型”师资队伍


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代应用型本科人才培养模式研究[J]. 赵莹,翟悦.  信息系统工程. 2018(10)
[2]大数据时代应用型会计人才培养探讨[J]. 张艳,徐琴.  广西科技师范学院学报. 2018(03)
[3]“互联网+”时代会计人才培养研究[J]. 郭兆颖,齐天华.  教育探索. 2017(05)
[4]“互联网+”背景下应用型本科高校校企合作人才培养模式[J]. 刘君.  实验技术与管理. 2017(06)
[5]“互联网+”应用型大会计培养模式探索[J]. 程岩,郑春玲.  新会计. 2017(04)
[6]浅议应用型会计人才的培养与教学改革[J]. 樊琳.  教育与职业. 2015(12)
[7]应用型会计人才质量特征与培养路径[J]. 王辉.  财会通讯. 2013(10)



本文编号：3517173