墨子的道德教育法及其当代价值
发布时间:2021-12-10 17:05
墨家学派的创始人墨子,为完成其治世理想,在道德教育实践中积累了丰富的理论成果,以"择务而从事""染不可不慎"和"三表法"为典型代表,彰显出传统德育的智慧。为推动新时代道德教育建设,发扬德治传统,应当创新继承墨子的德育方法,突破一成不变的教学模式、开拓多元化的教育途径;走出学校教育的孤岛、联合构建道德教育环境;战胜静态评价指标、坚持动机与效果相统一,这对深化道德教育具有重要的学术价值和现实意义。
【文章来源】:南方论刊. 2020,(11)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、墨子的道德教育方法
(一)道德教化之“择务而从事”
(二)道德教化之“染不可不慎”
(三)道德教化之“三表”法
二、墨子德育方法的当代价值
(一)推崇核心价值,创新德育途径
(二)整合教育环境,引领道德风尚
(三)探寻德育轨迹,完善评价体系
【参考文献】:
博士论文
[1]墨家伦理研究[D]. 杨建兵.武汉大学 2010
本文编号:3533041
【文章来源】:南方论刊. 2020,(11)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、墨子的道德教育方法
(一)道德教化之“择务而从事”
(二)道德教化之“染不可不慎”
(三)道德教化之“三表”法
二、墨子德育方法的当代价值
(一)推崇核心价值,创新德育途径
(二)整合教育环境,引领道德风尚
(三)探寻德育轨迹,完善评价体系
【参考文献】:
博士论文
[1]墨家伦理研究[D]. 杨建兵.武汉大学 2010
本文编号:3533041
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