高校大学生人才培养探析——以“00后”医学院校大学生心理教育为视角

发布时间：2021-12-28 12:49

　　文章首先阐述"00后"医学大学生特有的思想行为特征;其次针对"00后"医学生群体的特征分析产生心理行为的原因,阐明对医学生进行心理健康教育的重要性;最后提出"00后"医学院校大学生心理健康和思想政治教育的对策。 

【文章来源】：中国市场. 2020,(31)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 当前“00后”医学大学生心理特征的主要问题
2 “00后”医学生心理行为特征分析
3 “00后”医学生心理健康教育的重要性
4 “00后”医学生心理健康与思想政治教育策略
    (1)正确引导学生的世界观、人生观、价值观,引导学生积极向上。
    (2)加强家校合作,充分发挥家庭在学生心理工作中的重要作用。
    (3)运用新媒体开展网络思想政治教育。
    (4)完善心理健康档案,建立在线心理健康教育系统。


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生心理问题的特点与心理健康教育探究[J]. 潘莹.  科学咨询（科技·管理）. 2020(01)
[2]大学生心理健康与父母教养方式的关系:心理资本的中介效应[J]. 黄紫薇,李雅超,常扩,张辉.  中国健康心理学杂志. 2020(05)
[3]新时代高校思想政治教育路径探析——基于“00后”大学生群体特点的调查研究[J]. 李浩,刘红梅,蒋晓雯.  重庆电子工程职业学院学报. 2019(06)
[4]“00后”高校大学生的群体特征与思想政治教育路径探究[J]. 张志明.  才智. 2019(26)
[5]“00后”大学生心理特征分析及对策研究[J]. 任佳丽.  山西财政税务专科学校学报. 2019(04)



本文编号：3554086