高职学生自我和谐状况调查分析

发布时间：2021-12-29 17:17

　　目的:为了解新冠肺炎疫情下高职学生的自我和谐状况,提高学生的心理健康水平。方法:本文采用《自我和谐量表》对某高职院校的553名学生进行问卷调查,将调查结果与全国常模做了比较,同时进行了人口学资料的差异比较分析。结论:高职学生整体自我和谐水平处于中等水平。新冠肺炎疫情下要关注高职学生的心理状况。尤其是对大一学生、性格内向、单亲家庭,人际关系较差及目标模糊的学生要加强沟通和辅导。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、对象与方法
    1.研究对象
    2.研究工具
    3.数据统计
二、结果
    1.高职学生自我和谐总体情况
    2.高职学生自我和谐状况与全国常模比较
    3.高职学生自我和谐状况在人口学资料上的差异比较分析
        (1)在性别上的差异比较
        (2)在是否为独生子女上的差异比较
        (3)在年级上的差异比较
        (4)在家庭经济情况上的差异比较
        (5)在性格上的差异比较
        (6)在家庭类型上的差异比较
        (7)在人际关系满意度上的差异比较
        (8)在对未来是否有目标上的差异比较
三、建议和对策


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生心理健康与自我和谐的关系研究[J]. 胡泽琦,俞爱月.  智库时代. 2020(12)
[2]和谐社会视阈下大学生自我和谐现状调查——以留守经历为切入口[J]. 杨影,胡荣华.  安徽职业技术学院学报. 2019(04)
[3]中医院校“00后”大学生自我和谐现状调查及影响因素分析[J]. 陈玉霏,黄磊.  兰州教育学院学报. 2019(09)
[4]95后大学生自我和谐水平提升调查[J]. 蔡蓉,黎鸿雁.  中国成人教育. 2019(04)
[5]自我和谐量表的编制[J]. 王登峰.  中国临床心理学杂志. 1994(01)



本文编号：3556543