学校管理中制度与文化融合的路径

发布时间：2021-12-29 13:37

　　2000年至今,我国处于快速发展的时期,无论是经济、教育还是社会等方面,其发展趋势一片向好,伴随着整体向好的发展趋势,教育领域的发展也迎来了一定的挑战,尤其是学校管理,它也就变得十分重要。目前在学校管理中专业化的人才培养,管理制度以及文化价值的协调发展是非常重要的内容。现在的学校管理中存在学校缺乏自主办学意识,缺乏具体的管理目标,校园管理行政作风严重等问题,这些都阻碍了学校管理中制度与文化的融合,降低了学校的教学效率。本文针对学校管理的基础,学校管理的目标,学校管理的问题及文化与学校管理的融合路径进行研究。 

【文章来源】：才智. 2021,(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、学校管理的基础
三、学校管理的目标
    (一)标准化的学校管理
    (二)文化认同感提升学校的管理效率
四、学校制度与文化存在的问题
    (一)缺乏自主办学意识，管理理念较为落后
    (二)缺乏具体的管理目标，工作效率低下
    (三)管理行政风严重，整体素质普遍较低
五、学校走向制度与文化融合管理的现实路径
    (一)建立自身办学特色
    (二)注重老师专业化培训
    (三)加强制度与文化的自觉融合
总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]当前我国教学制度文化的现实批判与未来重建[J]. 李瑞记.  教学与管理. 2019(03)
[2]探寻学校文化基因的个性图谱——学校文化个性化的内涵解读与理论分析[J]. 杨景华.  教育科学论坛. 2018(31)
[3]督学与美国城市学校制度的变革:纽约市的历程（1898-1918）[J]. 张斌贤,钱晓菲.  深圳大学学报(人文社会科学版). 2018(05)
[4]对特殊教育教师专业化发展实践的探析与思考——以辽宁特殊教育师范高等专科学校为例[J]. 柏翠.  沈阳干部学刊. 2015(05)



本文编号：3556233