生态系统论视域下的青少年心理健康治理

发布时间：2021-12-31 22:21

　　青少年时期是一个人生理、心理发展变化的关键时期,加强青少年心理健康治理是社会治理和健康中国建设的重要内容。文章运用生态系统理论,从学校、家庭和社区三个环境维度入手,重点探讨青少年心理健康治理生态系统的构建和实现路径,旨在全方位、多层次地加强青少年心理健康治理,提高青少年心理健康水平。 

【文章来源】：学校党建与思想教育. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、青少年心理健康治理的现实逻辑和政策基础
二、青少年心理健康治理生态系统论的提出及其构建
    1. 青少年心理健康治理生态系统论的提出。
    2. 青少年心理健康治理生态系统论的构建。
三、青少年心理健康治理立体式生态系统实现路径
    1. 学校心理健康治理是重点。
    2. 家庭心理健康治理是源头。
    3. 社区心理健康治理是补充。


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会治理中的心理学问题[J]. 辛自强.  心理科学进展. 2018(01)
[2]2015年中国青少年疾病负担研究[J]. 徐荣彬,靳丹瑶,宋逸,王西婕,董彦会,杨招庚,陈妍君,马军.  中华预防医学杂志. 2017 (10)



本文编号：3561093