国际虚拟现实教育应用演进趋势与启示

发布时间：2022-01-20 20:48

　　为厘清国外虚拟现实教育应用研究演进趋势,以"Virtualreality"和"Education"为中心关键词,利用CiteSpace对Web of Science核心合集2004-2019年间收录的658篇文献进行可视化分析。结果发现,国外虚拟现实教育研究演进趋势呈现局部到整体、整体再到局部的发展态势。由此提出我国虚拟现实教育应用研究发展方向应集中于3个方面:①深化虚拟学习,通过在线虚拟仿真教育打造校际间深度学习共同体;②优化学习空间,构建多功能化虚拟学习环境以实现特殊教育与基础教育的有机融合;③落实教育理念,利用跨学科虚拟学习资源促进教育个性化、多样化和开放性发展。 

【文章来源】：软件导刊. 2020,19(11)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

虚拟现实技术在教育中的应用文献时间分布情况

主题0腹腔镜检查（Laparoscopy）是虚拟现实技术在医学中的一种应用，相较于开放性手术而言，腹腔镜手术优势明显，它通过减少组织创伤和患者疼痛，缩短患者恢复时间，并降低手术成本。但是腹腔镜手术不仅需长时间的前期手术培训，还需要专家监督与指导。基于虚拟现实技术的腹腔镜模拟器为学生临床手术技能培训提供了一种低风险、高保真、低成本且可重复练习的工具。托拜厄斯（Tobias）等[3]将VR腹腔镜模拟器与可穿戴式VR设备结合在一起，通过模拟器将标准腹腔镜场景与手术室中的人物视频等进行集成，创建高度沉浸式VR环境，以此优化医学生临床技能。主题1合作/协作学习（Cooperative/Collaborative Learning）是一种“以学生为中心”，通过学习者之间相互合作完成特定小组任务的学习方法，可增强学习者合作与参与意识，支持学习者主动学习[4]。已有研究表明，学习者对沉浸式多用户虚拟协作学习感兴趣的原因是虚拟学习系统可提供一种超越文化、语言、时间与空间的交互模式，该模式不但可为学习者提供创造性发展批判性思维的机会，还能使虚拟环境中的每个虚拟个体发挥重要作用，更好地支持学习者协作学习[5-6]。Cho等[7]设计了由教师控制的虚拟学习伙伴，将学习者分成不同小组，并以协作观察的方式解决地理地形问题。研究结果发现，在协作虚拟环境中，学习者不仅可与虚拟学习伙伴进行有效讨论以解决实际问题，还可通过该环境发展自身协作技能。

【参考文献】：
期刊论文
[1]在线学习中深层次学习发生策略的研究[J]. 穆肃,王孝金.  中国远程教育. 2019(10)
[2]网络校际协作环境下作业互评活动设计研究[J]. 崔向平,王妍莉,刘军.  中国电化教育. 2015(11)
[3]STEM教育理念与跨学科整合模式[J]. 余胜泉,胡翔.  开放教育研究. 2015(04)



本文编号：3599494