福州教育培训行业品牌传播研究

发布时间：2017-05-12 21:03

  本文关键词：福州教育培训行业品牌传播研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本课题以福州为区域研究范围,以教育培训行业的品牌传播策略为研究对象,着重对福州教育培训行业的品牌传播问题作了深入的探讨分析。针对教育行业的特殊性,教育品牌传播的特殊性提出了许多的解决问题的对策,作了许多有益的相关探索,丰富了教育品牌传播的相关品牌传播理论。福州地处东南沿海,作为福建省的省会城市。由于经济和区域的代表性,福州教育机构如雨后春笋,教育辅导市场蓬勃发展,行业竞争异常激烈,教育品牌传播更具规模,为我们考察研究教育品牌传播问题提供了更多更具实践意义的研究案例。本课题研究分为四个主要部分,正文第一章主要讲述该课题的研究背景,对相关文献作整理分析。第二章,主要介绍了福州教育辅导行业的现状和趋势分析,将福州林林总总的教育辅导品牌划分为两种：一、本土品牌,二、外来连锁品牌。第三、四章就本土品牌和外来连锁品牌在福州区域的品牌传播策略整体把脉,就品牌意识、品牌定位、品牌传播、品牌延伸方面作了细致的分析并指出了问题。第五章对福州教育辅导行业的教育品牌传播提出总体可行的规划意见。解决了教育品牌怎样有效快速传播等重要问题。相信通过该课题研究提炼出的传播策略一定能够对于一些教育机构和有志于从事教育品牌研究的人员给予一定的有益启示。
【关键词】：福州 教育品牌 品牌定位 品牌传播 品牌延伸 整合推广
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G522.72;F273.2
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-5
• 中文文摘5-7
• 目录7-9
• 第一章 绪论9-17
• 第一节 教育培训市场背景9-12
• 第二节 研究意义12-13
• 第三节 理论综述13-15
• 第四节 技术路线与研究思路15-17
• 第二章 福州教育培训行业发展现状及分析17-29
• 第一节 行业发展现状17-22
• 第二节 市场需要分析22-24
• 第三节 行业本土特点24-29
• 第三章 福州教育培训行业的品牌意识和品牌定位29-39
• 第一节 品牌意识29-30
• 第二节 福州教育培训行业的品牌意识误区30-32
• 第三节 品牌定位32-34
• 第四节 福州教育培训行业的品牌定位问题34-39
• 第四章 福州教育培训行业的品牌传播研究39-49
• 第一节 品牌传播常用策略39-45
• 第二节 福州教育培训行业品牌传播策略探究45-49
• 第五章 内外兼修整合推广——给福州教育品牌的综合建议49-57
• 第一节 福州教育品牌选择的影响因素实证调查49-50
• 第二节 内外兼修整合推广50-54
• 第三节 诚信经营扬长补短54-57
• 结论和不足57-59
• 参考文献59-61
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果61-63
• 致谢63-65
• 个人简历65-67

【参考文献】

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5 卓张鹏;;品牌延伸的研究——结合中外案例浅谈品牌延伸的优劣势[J];企业导报;2010年08期

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  本文关键词：福州教育培训行业品牌传播研究，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：360838