O2O教学模式应用于体育教学的本质与模式建构
发布时间:2022-01-27 15:50
互联网技术的飞速发展促进了教育信息化的时代变革,建立在建构主义学习理论基础之上的O2O教学模式构建了线上教学、线下交流双向联动的教学新模式。将O2O教学模式应用于体育课堂教学中,充分融合网络教学的互动优势和体育教学的时空特征,改变了体育教学中教师和学生的课堂角色、扩展了教师的教学时间、拓宽了学生的学习空间、发展了动作技能的表象认知,真正为学生创设了个性化知识结构教育体系,为打造深度学习和高效体育课堂奠定基础。
【文章来源】:教学与管理. 2020,(03)北大核心
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
基于O2O教学模式的体育教学模式构建
【参考文献】:
期刊论文
[1]建构主义视阈下高校英语专业语音教学改革研究[J]. 张艳萍. 教育教学论坛. 2019(02)
[2]“智慧教育”理念下提升职业教育教学有效性研究[J]. 张利. 职教论坛. 2018(12)
[3]构建有效互动的O2O教学模式[J]. 刘海军. 教学与管理. 2018(03)
本文编号:3612706
【文章来源】:教学与管理. 2020,(03)北大核心
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
基于O2O教学模式的体育教学模式构建
【参考文献】:
期刊论文
[1]建构主义视阈下高校英语专业语音教学改革研究[J]. 张艳萍. 教育教学论坛. 2019(02)
[2]“智慧教育”理念下提升职业教育教学有效性研究[J]. 张利. 职教论坛. 2018(12)
[3]构建有效互动的O2O教学模式[J]. 刘海军. 教学与管理. 2018(03)
本文编号:3612706
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