大学生抑郁症状与积极心理品质的相关研究

发布时间：2017-05-21 07:36

  本文关键词：大学生抑郁症状与积极心理品质的相关研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来随着大学生自杀事件的增多,大学生的心理健康已成为社会关注的焦点。据调查表明抑郁是造成大学生自杀的主要原因之一。随着积极心理学的兴起,研究者们纷纷把目光从研究心理问题转移到研究人性的优点上来,开发和培养人性的优点以促进人健康成长,已成为当代心理学的研究范式。国外已有研究表明积极心理品质具有缓冲器的作用,是对抗心理疾病的有利武器。大学生作为社会的一个特殊群体,他们是社会的新生力量,思想开放,有理想,易接受新生事物,具有较大的潜在力量。因此,如何激发和培养大学生潜在的优秀品质来对抗抑郁症状的产生尤为必要。 本文首先探讨了大学生抑郁症状和积极心理品质的人口学特点,进而考察二者之间的关系,扩宽了对大学生抑郁及其影响因素的认识,也为大学生心理健康提供有效指导。 本研究采用问卷调查法,使用Beck抑郁量表、SDS自评抑郁量表以及大学生积极特质行为评定量表,对长沙市500名在校大学生进行调查,对问卷结果进行了t检验、方差分析、相关分析以及回归分析,研究结果表明： 1、大学生抑郁症状的检出率为26.7%。进行独立样本t检验显示大学生抑郁总体得分除在性别和年级人口学变量上差异显著外,在学校类型、生源地、文理学科、是否独生方而均不显著。 2、大学生积极心理品质的得分较高。大学生积极心理品质总体得分除在年级人口学变量上差异显著外,在性别、学校类型、生源地、学科类型、是否独生方面均不显著。 3、积极心理品质的各维度在性别、学校类型、生源地、学科类型、是否独生变量上存在显著差异。 4、大学生抑郁症状与积极心理品质呈显著负相关。 5、有抑郁症状的大学生与无抑郁症状的大学生在积极心理品质的各维度上差异显著。 6、在积极心理品质的23个维度中,希望、好奇心、勤奋/毅力、自制力、乐观5个维度对抑郁症状具有反向预测作用。
【关键词】：大学生 抑郁症状 积极心理品质
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 引言10-12
• 1 文献综述12-28
• 1.1 大学生抑郁症状概述12-22
• 1.1.1 抑郁的界定12-13
• 1.1.2 抑郁的研究理论13-18
• 1.1.3 大学生抑郁症状的界定18-19
• 1.1.4 大学生抑郁症状的影响因素19-21
• 1.1.5 大学生抑郁症状的研究方法21-22
• 1.2 大学生积极心理品质概述22-26
• 1.2.1 “积极心理品质”的概念22-24
• 1.2.2 积极心理品质的研究现状24-25
• 1.2.3 大学生积极心理品质研究概况25-26
• 1.3 大学生抑郁症状与积极心理品质的相关研究26-28
• 2 问题的提出及研究意义28-30
• 2.1 问题的提出28
• 2.2 研究意义28-30
• 2.2.1 理论意义28-29
• 2.2.2 现实意义29-30
• 3 研究设计30-34
• 3.1 研究目的30
• 3.2 研究假设30-31
• 3.3 研究方法31-34
• 3.3.1 研究对象31
• 3.3.2 研究工具31-33
• 3.3.3 数据处理33-34
• 4 结果与分析34-46
• 4.1 大学生抑郁症状的特点34-36
• 4.1.1 大学生抑郁症状的检出率34
• 4.1.2 大学生抑郁得分在各人口学变量上的差异检验34-35
• 4.1.3 本科院校不同年级大学生抑郁得分情况的差异检验35
• 4.1.4 专科院校不同年级大学生抑郁得分情况的差异检验35-36
• 4.2 大学生积极心理品质的特点36-42
• 4.2.1 大学生积极心理品质得分在各人口学变量上的差异检验36
• 4.2.2 本科院校不同年级大学生积极心理品质得分情况的差异检验36-37
• 4.2.3 专科院校不同年级大学生积极心理品质得分情况的差异检验37
• 4.2.4 不同性别大学生积极心理品质现状37-38
• 4.2.5 不同学校大学生积极心理品质现状38-39
• 4.2.6 不同生源地大学生积极心理品质现状39-40
• 4.2.7 独生与非独生大学生积极心理品质现状40-41
• 4.2.8 不同学科类型大学生积极心理品质现状41-42
• 4.3 大学生抑郁症状与积极心理品质的关系42-46
• 4.3.1 有抑郁症状的大学生和无抑郁症状的大学生在积极心理品质各维度上的差异检验43-44
• 4.3.2 大学生抑郁症状与积极心理品质的逐步回归分析44-46
• 5 结果讨论46-53
• 5.1 关于大学生抑郁症状46-47
• 5.2 关于大学生积极心理品质47-50
• 5.3 关于大学生抑郁症状与积极心理品质的关系50-53
• 6 结论53-54
• 7 创新与不足54-55
• 7.1 创新54
• 7.2 不足54-55
• 参考文献55-58
• 附录58-69
• 后记69-71

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本文编号：382897