战“疫”背景下完全线上教学的探索与实践
发布时间:2023-09-18 19:56
线上教学如火如荼开展之际,如何开展符合教学规律的、有意义的线上教学成为重中之重。结合公安院校英语课程教学实践,从课程思政、教学模式、考核评价三方面入手,详细阐述提高线上教学质量的方式方法,探讨提升线上教学效果的有力措施,以期在实证层面推动线上教学发展,并为后疫情时代深化教学改革提供借鉴。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、坚持课程思政不放松
(一)用好鲜活的疫情思政元素
(二)利用课程进行疫情心理疏导
二、应用基于SPOC的翻转课堂教学模式
(一)课前,利用学习平台构建任务驱动型课程资料库
(二)课中,利用“三个式”强化课堂实效
(三)课后,利用多网络渠道进行课程反馈
三、综合形成性评价与终结性评价
四、结语
本文编号:3848183
【文章页数】:5 页
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一、坚持课程思政不放松
(一)用好鲜活的疫情思政元素
(二)利用课程进行疫情心理疏导
二、应用基于SPOC的翻转课堂教学模式
(一)课前,利用学习平台构建任务驱动型课程资料库
(二)课中,利用“三个式”强化课堂实效
(三)课后,利用多网络渠道进行课程反馈
三、综合形成性评价与终结性评价
四、结语
本文编号:3848183
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