面向师范生教育技术能力培养的数字化资源建设研究

发布时间：2017-05-24 09:08

  本文关键词：面向师范生教育技术能力培养的数字化资源建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文依据教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中对教育技术能力的界定，并以此为依据构建现代教育技术能力的数字化资源。 首先，通过文献分析法了解面向师范生的教育技术能力培养的数字化资源建设方面的情况，发现在平时对现代教育技术的资源建设方面存在很多问题，例如：资源的针对性弱、资源的管理不优化、对资源的评价体系没体现，以及资源的更新慢，好多都是一次性、照搬书本的数字化资源等。 其次，通过问卷调查法，了解师范生对教育技术能力的各个方面的需求情况。此次调查主要是从学习者需求分析入手，让笔者了解到师范生对教育技术能力各个方面资源的需求情况。 最后，通过BB平台的设计与构建实现现代教育技术能力的数字化资源，笔者会更加关注资源设计、平台的二次开发等，使得数字化资源适应师范生的发展需要。 本文研究重点是学习者分析、依照标准进行制作和注重资源管理等。通过这些方面的研究，，笔者可以制作出满足师范生需求的教育技术能力数字化资源。
【关键词】：师范生 教育技术能力 BB平台 资源建设
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G40-057
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 引言8-9
• 1 研究概述9-13
• 1.1 选题背景9
• 1.2 核心概念的界定9-10
• 1.2.1 教育技术能力的界定9-10
• 1.2.2 数字化资源的定义10
• 1.2.3 教育技术能力与数字化资源的关系10
• 1.3 研究目标与内容10-11
• 1.3.1 研究目的10
• 1.3.2 研究的主要内容10-11
• 1.3.3 研究重难点11
• 1.3.4 研究意义11
• 1.4 研究方法11-13
• 2 国内相关研究现状13-21
• 2.1 从时间维度分析13-14
• 2.2 从研究内容维度分析14-18
• 2.3 从研究人员维度分析18-19
• 2.4 研究现状总结19-21
• 3 师范生教育技术能力培养资源需求调查与分析21-32
• 3.1 调查内容与方法21
• 3.2 调查结果统计与分析21-30
• 3.2.1 师范生常用的教育技术学习资源21-22
• 3.2.2 师范生选择数字化教育技术学习资源原因22-24
• 3.2.3 师范生对数字化教育技术学习资源内容的需求24-30
• 3.3 调研总结30-32
• 4 面向师范生教育技术能力培养的数字化资源设计32-38
• 4.1 数字化资源设计的理论依据32-33
• 4.2 数字化资源的结构设计33-34
• 4.3 数字化资源的内容设计34-36
• 4.4 数字化资源的应用思考36-38
• 5 研究总结与展望38-40
• 5.1 总结38
• 5.2 展望38-40
• 参考文献40-43
• 附录43-48
• 后记48-49
• 在学期间公开发表论文及著作情况49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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  本文关键词：面向师范生教育技术能力培养的数字化资源建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：390329