新公共管理视角下重庆市教育投资对经济增长贡献的实证研究

发布时间：2017-05-24 17:00

  本文关键词：新公共管理视角下重庆市教育投资对经济增长贡献的实证研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育投资作为一种公共投资，对经济增长有着确定性推动作用，同时这种作用又受到产业结构、地区经济发展水平等方面的影响。重庆直辖十多年来在经济、教育、文化各方面都取得了迅猛发展。但是，重庆又是一个典型的“大城市，大农村”发展格局，面临城乡教育资源分配不均，，一些偏远山区教育事业落后等情况。本文以重庆市为研究对象，把教育作为促进经济增长的一个内生要素，运用计量分析模型，对重庆市教育投资对经济增长贡献进行了实证研究。 本文首先系统回顾和评析了国内外教育经济相关理论，其次介绍了教育投资相关概念、新公共管理理论在教育投资管理中的适用性，对教育投资与经济增长关系进行了定性讨论，为其后定量分析奠定了理论基础。随后运用大量统计数据对重庆市教育投资和经济增长现状以及它们之间关系做了描述性分析。然后运用菲德模型从总量上和不同地区两个方面对重庆教育投资对经济增长的作用进行了回归分析，用生产函数模型对不同层次教育投资对重庆市经济增长的作用进行了回归分析。同时将重庆市教育投资对经济增长贡献与同为直辖市的天津市进行了比较。 通过研究发现，重庆的教育投资对经济增长具有显著的促进作用，但与天津市相比还存在一定的差距。在教育投资对经济增长贡献方面，重庆市发展程度不同的地区、不同教育层次对经济增长贡献不同。 本文基于上述实证分析结论，结合全国、重庆经济现状和总体教育发展趋势，分析产生重庆市教育投资对经济增长贡献在总量上偏低以及重庆市不同地区、不同层次教育对经济增长贡献存在差距的原因。将新公共管理中强调“投入—产出”、“绩效最优”以及“以顾客为中心”等思想引入到重庆市教育投资管理领域。并且从新公共管理角度对重庆市教育投资管理中资金投入方向、提高资金使用效果等方面提出了针对性政策建议。
【关键词】：新公共管理 教育投资 经济增长 重庆市
【学位授予单位】：重庆工商大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G527;F127;F224
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-7
• 第一章 绪论7-15
• 1.1 问题的提出7-11
• 1.1.1 选题背景7
• 1.1.2 国内外研究综述7-11
• 1.1.3 选题的意义11
• 1.2 研究目的、研究内容和研究方法11-14
• 1.2.1 研究目的11-12
• 1.2.2 研究内容12-13
• 1.2.3 研究方法13-14
• 1.3 本文的创新点及不足之处14-15
• 第二章 新公共管理视角下教育投资对经济增长作用理论分析15-24
• 2.1 教育投资概述15-17
• 2.1.1 教育投资的内涵及性质15-16
• 2.1.2 教育投资的特征16-17
• 2.1.3 教育投资资金的来源与分配17
• 2.2 新公共管理关于教育投资的理论17-20
• 2.2.1 新公共管理的理论基础17-19
• 2.2.2 新公共管理理论的公共投资管理思想19-20
• 2.3 教育投资与经济增长相互作用的理论分析20-22
• 2.3.1 教育投资对经济增长的作用20-21
• 2.3.2 经济发展水平对教育投资的影响21-22
• 2.4 新公共管理理论在重庆市教育投资管理中的适用性22-24
• 2.4.1 新公共管理理论分析的必要条件22
• 2.4.2 新公共管理理论分析重庆市教育投资管理问题的适用性22-24
• 第三章 重庆市教育投资与经济增长现状分析24-35
• 3.1 重庆市教育投资现状与特征分析24-32
• 3.1.1 绝对量分析24-25
• 3.1.2 相对量分析25-29
• 3.1.3 重庆市各地区教育投资状况的描述性分析29-30
• 3.1.4 教育投资经费来源结构分析30-32
• 3.2 重庆市经济增长的现状与特征分析32-34
• 3.2.1 重庆市经济总量实现了较快增长32
• 3.2.2. 重庆市人均 GDP 持续增长32-33
• 3.2.3 重庆市各地区经济发展不平衡33-34
• 3.3 重庆市教育投资与经济增长关系的描述性分析34-35
• 3.3.1 教育投资总量与经济增长呈正相关关系34
• 3.3.2 地区人均 GDP 与地区人均教育经费支出成正比34-35
• 第四章 重庆市教育投资对经济增长贡献测度模型构建35-41
• 4.1 菲德模型35-39
• 4.1.1 菲德模型介绍35-36
• 4.1.2 模型构建36-38
• 4.1.3 指标的选取及说明38-39
• 4.2 柯布-道格拉斯生产函数39
• 4.3 回归分析39-41
• 第五章 重庆市教育投资对经济增长贡献的实证研究41-55
• 5.1 重庆市教育投资对经济增长贡献总量测度41-47
• 5.1.1 样本数据的选取41-44
• 5.1.2 模型测度44-45
• 5.1.3 天津市教育投资与重庆市教育投资对经济贡增长贡献的横向比较45-46
• 5.1.4 结论分析46-47
• 5.2 重庆市不同地区教育投资对经济增长贡献的实证检验47-51
• 5.2.1 研究目的和地区分类47-49
• 5.2.2. 变量及指标的选取49
• 5.2.3 模型测度49-50
• 5.2.4 结论分析50-51
• 5.3 重庆市不同层次教育投资对 GDP 贡献的实证检验51-54
• 5.3.1 模型测度51-53
• 5.3.2 本节结论53-54
• 5.4 本章结论54-55
• 第六章 新公共管理视角下提升重庆市教育投资对经济增长贡献的政策建议55-61
• 6.1 从新公共管理角度对实证结论的进一步分析55-57
• 6.2 政策建议57-61
• 参考文献61-63
• 致谢63-64
• 附录 A 作者在攻读硕士学位期间发表的论文64

【参考文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前2条

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本文编号：391378